นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยจอร์เจียเสตต (Georgia State University) และมหาวิทยาลัยมอนแทนาเสตต (Montana State University) พบว่า การลดเวลาเรียนในชั้นประถมศึกษาเป็น 4 วันต่อสัปดาห์ และเพิ่มเวลาเรียนต่อวันให้นานขึ้น ทำให้เด็กได้คะแนนดีขึ้น

การศึกษาจากวารสาร Education Finance and Policy เปรียบเทียบผลการทดสอบจากการเรียน 4 วันต่อสัปดาห์ พบว่า คะแนนด้านการอ่านเขียนยังไม่ค่อยเปลี่ยนไปมาก แต่คะแนนคณิตศาสตร์กลับดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

แมรี่ เบท วอล์กเกอร์ (Mary Beth Walker) คณบดีของ Andrew Young School of Policy Studies จากรัฐจอร์เจีย กล่าวว่า “ในตอนแรกคิดว่าการที่เวลาเรียนในแต่ละสัปดาห์สั้นลง จะส่งผลต่อประสิทธิภาพด้านการเรียนของเด็กๆ เพราะเด็กอาจหลงลืมเนื้อหา เนื่องจากวันหยุดที่เพิ่มขึ้น แต่ผลกลับออกมาตรงกันข้ามกับที่คิดไว้”

ทั้งนี้ แมรี่ ยังกล่าวอีกว่า การเรียน 4 วันต่อสัปดาห์ ทำให้เด็กๆ มีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น

ที่มา
Parents