คณะวิจัยจากมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ ได้ทำการศึกษาเด็ก 75 คนที่อยู่ในกลางรัฐอิลลินอยส์ ประเทศสหรัฐอเมริกา โดยเปรียบเทียบระดับน้ำปัสสาวะของเด็กและประสิทธิภาพทางการรู้คิดหลังจากดื่มน้ำ 0.5 ลิตรต่อกันเป็นเวลา 4 วันและหลังดื่มน้ำ 2.5 ลิตรเป็นเวลา 3 วัน
ผลวิจัยครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าการดื่มน้ำให้เพียงพอเป็นประโยชน์ต่อการทำงานซับซ้อน ช่วยให้เด็กมีความยืดหยุ่นทางความคิดและยังทำงานร่วมกันได้ดีขึ้น
ศาสตราจารย์ชาร์ลส์ ฮิลแมน มหาวิทยาลัยนอร์ธเวสเทิร์นหนึ่งในทีมวิจัยยังบอกว่าการดื่มน้ำเพิ่มขึ้น เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพสมอง ช่วยให้เด็กสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งวัน
COMMENTS ARE OFF THIS POST